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    骨干教師的暑假培訓學習心得體會

    時間:2020-08-24 11:01:25 來源:達達文檔網 本文已影響 達達文檔網手機站

    暑假教師培訓在絲絲細雨中落下帷幕。雖然是炎熱的盛夏,而我的感覺是:心熱身不熱,三天的培訓時間過得飛快。二位名師精彩的講課、各位評課老師的點評給我留下的印象很深,讓我再次領略了名師的風采。這兩大師在教學中展現了不同的風格,獨特的教學方式,真讓人留戀不舍;
    張主任作的《如何搞好網絡大集體備課》報告,至今在我耳邊回響。使多多困惑的我,豁然開朗,猶如黑暗中彷徨迷失的人,突然見到了光亮。為我今后的教學特別是集體備課指明了方向。

    一、網絡大集體備課是一種集思廣益、取長補短、提高協作與交流意識的有效備課手段。

    它能集百家之長,創自我特色吸收優秀教學設計中的精彩環節,再與自己班級的學生實際相結合,重新整合教學過程,是一個自我特色的創建過程。是教學發展到一定階段的的必然產物。在以往的集體備課中,存在著種種的問題及困惑,如傳統的集體備課無非是同級同科的教師在一起說一說,議一議,單調枯燥,流于形式。教師為了備課,查找資料花費很多的時間,擠占了上課的時間。利用計算機和網絡技術,多人合作,共同探討,積極參與,各抒已見,將任務分開化,發揮教師的特長,從事教材、教法的研究,在閑的時間里,通過互聯網獲取了更多的資料和信息。教師自主、合作、探究,形成研討氛圍,發揮“集團效應”的優勢。

    利用網絡備課,使教師從繁重的備課勞動中解脫出來,可以把更多時間放到研讀教材、分析學情、思考課堂教學設計和課前準備上來。

    同時,豐富的網絡教學資源,會給教師備課帶來廣闊天地,對自己、對別人的專業成長提高都很有好處。為備課者提供寶貴的經驗,真正實現我為人人、人人為我。

    幾處學校的代表介紹了大集體備課的經驗,給大家指明了正確的方向,提供了科學的方法,為我們開展大集體備課樹立了榜樣。那就是:個人初備、

    二、觀摩課,我們欣賞了兩位大師的精彩表演。

    他們在課堂上淳樸的語言,動作的幽默,重點的反復強調,輕松和諧的課堂氣氛,深深地感染了學生,最大程度的調動了學生的積極性。他們不局限于課堂教學形式,積極有效的給孩子們留下正確的思維方式,培養了學生解決問題的能力。把思考、時間、探究留給了學生,教給了他們解決問題的方法、思維方式、解決問題的能力,讓人獲益頗多,意義深遠。

    教師,我們肩上的擔子是沉重的,面對如此重大的革新,我們要做什么關注未來,放飛希望。首要的是我們要更新觀念,要敢于打破傳統教學中的條條框框,在在新課教改的道路上敢于創新。繼而走上務實之路,一切從實際出發,實事求是,講求實效。棄繁就簡,走簡單之路,返樸歸真。直至把每一個孩子培養“成人”。在今后的日子里,我將不斷地學習新的理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育,教學規律,把科研和教學結合起來,科學運用網絡資源,努力做一名合格的人民教師。使自己的教學水平再上一個臺階。

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