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    [3篇自強少年事跡材料范文精選]自強少年事跡材料

    時間:2021-08-27 16:55:36 來源:達達文檔網 本文已影響 達達文檔網手機站

    3篇自強少年事跡材料范文精選1

      郭金靂,是烏丹鎮東甸子小學五年一班的學生。他心地善良,獨立自強,尊敬師長,孝敬長輩,勤奮好學。

      一直來,他本著孝敬父母,尊敬長輩,關愛親人是中華民族的優良傳統美德,也是做人的基本要求努力做好自己,讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子,爺爺的好孫子,也成為老師的好幫手,同學們的好榜樣,新時代的好少年。

      從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時,他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時,就開始學會自己吃飯,從不要大人喂;學會洗臉,學會上廁所。上幼兒園后,其他小朋友整天哭哭啼啼,他卻從不哭鬧,還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人,他會招呼客人坐,為客人端茶送水,且從不在客人面前亂跑亂鬧。

      上小學后,他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工,家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活,媽媽還要買菜做飯,洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課,很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業,不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務,洗菜,燒火,掃地,收拾房間,帶弟弟玩。晚上,媽媽做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉媽媽在沙發上坐下,先送上一杯杯熱騰騰的茶水,再幫媽媽捶背揉肩,接著說故事,講笑話,唱歌給媽媽聽,讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。

      他的爺爺年事已高,生活起居很不便,他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前,他都要為爺爺備好碗筷,親自請爺爺吃飯,然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間,爺爺臥病在床,她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事,唱唱歌逗爺爺開心。

      在學校里,他總是以身作則,嚴格要求自己,處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上,她刻苦勤奮,他要用優異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出,回報老師的辛苦培育。

      他在面對困難與挫折時表現得很堅強,始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態。在學習中他也曾遇到過難題,但面對難題時,他從不畏懼,先獨立思考,查找資料,實在做不出來再請教父母,直到弄懂為止。在生活中也是如此,遇到不會做的事,做不好的事,一定要做好,學會之后才停止,他相信他這樣挑戰困難戰勝困難的決心不管是對學習還是在生活,都會有很大的幫助。面對困難時,他從不退縮,總是勇往直前,積極進取。偶爾遇到挫折或失敗,他也不氣餒,希望下一次不再失敗,在困難和失敗面前,他從不低頭、不喪氣。當他戰勝困難時,內心無比的喜悅。

      一分耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。


    3篇自強少年事跡材料范文精選2

      洪帆,男,1997年4月出生,金塔縣第三中學八年級(21)班學生。

      老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。

      在家里,他是尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一快樂的暢游者,培養了良好的學習習慣和自學能力,學習成績名列前茅,數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學,待人接物彬彬有禮,課內課外謙虛好學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責,成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中,他待人隨和,樂于關心幫助他人,善于調解同學間的矛盾,和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔。

      他興趣廣泛,全面發展,在課余時間參加了音樂、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了,他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了,他會買幾瓶墨水放在教室,方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了,他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏,他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干,第一開始,最后一離開。他拾金不昧,受到同學們的表揚。有時,住宿同學缺少回家的路費,他會主動將自己的零花錢借給同學。


    3篇自強少年事跡材料范文精選3

      我叫張浩然,生于20XX年4月, 襄州區伙牌鎮郜營中學九班學生。從我一出生開始,父母寄于了我很高的期望,對我的教育也很嚴格,在父母的教導下,在老師的熏陶中,我逐漸成為了一名自立自強的少年。

      現在的我具有良好的獨立意識和責任感。從我懂事起,父母就教育我要“自強”、“自立”、“自愛”、“自律”,所以從小我就養成了一系列良好的行為習慣。例如:起床后自己穿衣整理被子、做好作業后收拾桌面、吃完飯后幫爸媽收拾碗筷、主動做力所能及的家務活、自己洗澡等等,正是從這些獨立的好習慣做起,逐步養成了良好的責任意識。從小學一年級開始,我就在班級里擔任班委干部,自從當上班委干部,我就十分清楚,在自己稚嫩的肩膀上承擔起一份責任,在老師的關愛下,自己得到了鍛煉和成長,也成了老師的好助手,也是同學們的好服務員。每天早早地來到學校檢查同學們的作業,并帶領同學們早讀。對于這些,我沒有半句怨言,每天總是忙得不亦樂乎。

      在面對困難與挫折時,我表現得很堅強,始終保持著積極進取、樂觀向上的心態。在學習中我也曾遇到過難題,但面對難題時,我從不畏懼,先獨立思考,查找資料,實在做不出來再請教父母,直到弄懂為止。在生活中也是如此,遇到不會做的事,做不好的事,一定要做好,學會之后才停止,我相信我這樣挑戰困難、戰勝困難的決心不管是對學習還是生活,都會有很大的幫助。面對困難時,我從不退縮,總是勇往直前,積極進取。偶爾遇到挫折或失敗,我也不氣餒,希望下一次不再失敗,在困難和失敗面前,我從不低頭、不氣餒。當我戰勝困難時,內心無比的喜悅。媽媽常對我說:一個人要有良好的心理素質和積極樂觀的人生態度。正因為如此,在困難和挫折面前我表現得非常的堅強。

      在學習和生活中,我還有一個良好的品質就是吃苦耐勞、自強不息。不管有多少作業,多少學習任務,我總是完成之后才去玩耍。記得有一次背書的任務很

      多,到晚上十點了還沒背好,媽媽叫我第二天早上起床再背,可我覺得今日事必須今日畢,直到背完了才睡覺。在生活上我是一個勤儉節約的人,我從不亂花錢,媽媽常說去幫我買新衣服,我總說衣服還能穿,不用買??匆娡瑢W們總是買零食,可我很少叫媽媽給我錢買零食。俗話說吃得苦中苦方為人上人,我要做生活的強者不做弱者。我相信只要永遠保持著吃苦耐勞、自強不息的勁頭,一定能有所收獲。

      一個人要有自己的夢想,大志大成,小志小成。從小媽媽就教育我一個人要有明確的目標,有了目標,才有了前進的方向。媽媽說人的一生每一個階段都有每一個階段的目標,要有短期目標,還要有長遠的夢想。曾經我的目標是學好科學文化知識,取得優異的成績,而我一天天在長大,我的夢想也有很多,更加宏偉遠大。我想一個心中有夢的人,學習和生活起來才會更加幸福和快樂。但我知道要想實現我的遠大的夢想現在不僅更加刻苦學習,還要學會與人真誠相處等等。我一定會執著于我的夢想,當我心里想著什么事時,我想我的心總有一天會向它靠攏。

      雖然我曾經取得了一些小小的成績,但我知道這是遠遠不夠的,我還要不斷虛心向上,以科學高效的方法學習進取,以和善寬容的態度對待他人,以堅韌頑強的性格面對挫折,以滿腔的熱情對待學習,以積極陽光的笑容面對生活,相信這樣的一個我,將來會成為一個有用的人,為襄州、為祖國做出貢獻!

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