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    小學畢業班班主任工作總結5篇合集

    時間:2022-11-04 16:04:56 來源:達達文檔網 本文已影響 達達文檔網手機站

      小學畢業班班主任工作總結5篇合集

      對于先進學校來說也許是不足掛齒,但對于我校,尤其是屬于貴城鎮的“村小”我認為是來之不易的。下面是達達文檔網小編給大家帶來的小學畢業班班主任工作總結5篇合集,希望大家喜歡。

    小學畢業班班主任工作總結

      小學畢業班班主任工作總結1

      忙碌了一學期,送走了畢業班,感覺充實而欣慰。平穩地度過小學最后的階段,沒有任何事故發生,圓滿地完成了本學期工作。

      打掃廁所的任務責無旁貸地落在六年級身上。隨著天氣的炎熱,廁所的臭味愈濃,學生打掃衛生的情緒有所波動。我在班會上,以責任為主題展開討論,讓學生認識到:是自己的事,不管遇到什么困難,都要想辦法完成;又借寫作文的機會,告訴學生在學校里發生的事情,包括打掃廁所,都可以豐富細作的內容。并堅持做到與打掃廁所的學生最后走,讓這些打掃衛生的學生心中不覺的勞累。每天清晨,學校的男廁所始終保持得干干凈凈。

      教室的裝扮上我下了一番功夫。南面的墻上,我以百花齊放春滿園為主題,讓學生把平時的優秀作品設計成不同的樣式,粘貼在墻上,每星期一更換。不僅提高了學生的習作水平,而且做出了班級特色;背面的墻上為光榮榜。每周班會讓學生自主評出本周表現出色的同學,及時更換,激發了學生的表現欲;后面的黑板報,我讓學生留出一塊版面,每天把國際、國內、校園內的大事,選擇一件寫下來,讓所有學生關注時事,緊跟時代步伐。豐富的班級文化,不僅實用,而且靚麗了教室。

      作為畢業班,存在一定的安全隱患。在工作上,我防微杜漸,充分利用班會及課間時間,把有可能出現的事故消滅在萌芽狀態。一學期,班內沒出現打架事件,教室內所有公物無損壞,學生平穩的度過了小學階段的最后一個學期。

      送走了學生,松了一口氣,又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力,但在此期間建立起來的與學生們的友好關系又讓人留戀。我會懷念自己所帶的班級,直到永遠!

      小學畢業班班主任工作總結2

      在教育已經走向市場,競爭日趨激烈的新形勢下,學??渴裁辞蟮蒙媾c發展并在競爭中立于不敗之地?靠的是教學質量,靠的是生源,為此,我校為了得高教學質量,為了爭取生源,做了大量的工作,尤其是畢業班,我們抓得更緊更嚴。

      20xx年,我校小學畢業班工作取得了可喜的成績。在小學畢業質量檢測中,我們三合小學語、數總積分排在全鎮第四名。取得這樣的成績,對于先進學校來說也許是不足掛齒,但對于我校,尤其是屬于貴城鎮的“村小”我認為是來之不易的?,F在我簡單回顧一下我校在抓畢業班工作的一些做法,至于說“經驗”,純屬虛談,與兄弟學校相比,我們深感有愧。

      一、提高認識,加強對畢業班工作的領導。

      教學質量是生命,畢業班的教學質量是生命中之重心所在。當前在群眾的眼里,評價一間學校,他們只看畢業班能出多少人才,因為畢業班的質量如何,直接影響學校的聲譽,直接影響學校在群眾中的威信。因此,群眾對畢班寄予莫大的希望,我們也深感到只有狠抓教學質量,多出人才,才無愧于社會,無愧于父老鄉親。

      基于這一認識,學校領導對畢業班工作者很重視,把畢業班工作列入學校工作議事日程。校長親自抓畢業班學生思想工作,上好品德課,分管教學的副校長主抓教學方法的指導。學生有了良好的思想意識,學習的氣氛自然形成。對畢業班任課教師的安排,領導都能根據學生實際和教師的能力等情況,作深入研究,通盤考慮,力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。

      二、對畢業班工作抓早抓嚴。

      對畢業班工作我們強調一個“早”字,在六年級第一學期就分別召開畢業班老師、畢業班學生、畢業班家長三個會議。開學第一周首先召開畢業班老師會議,主要是就當前的教育形勢談談我們教師這一職業的社會責任感,尤其是擔任畢業班工作這一重任,意義深遠,我校五個畢業班老師都是較年輕的女同志,他們年副力強,知識底子厚,但有3位教師是首次上畢業班的課,記得他們曾在學校領導面前多次說過:“怎么辦,我們一想到畢業班會考心就慌?”

      有個別教師甚至于臨考前經常失眠。這些情況者都是我們意料之中。因此在會上重點對教師樹信心鼓士氣,她們心慌、失眠無非是心里沒底,無經驗,為此主管畢業工作的副校長親自授予畢業班老師如何處理好上課與全面復習問題,如何指導學生進行總復習的方法等等為她們排優解難,強調她們在組內一定要從大局出發,必有所獲。通過開這個會,大大穩定教師情緒,使教師看到了學校在重視她們,關注她們,從而使她們看到了希望,大大調動了教師們的工作積極。接著開畢業班學生會議,在總動員的基礎上,我們還分期分批召開,即上、中、下三種層次的學生分別集中開會,針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導,真正做到抓兩頭促中間,對平時有進步的學生,除了精神上鼓勵,學校還在物質上獎勵,大大地提高了學生學習的自學性和積極性,進而形成你追我趕的學習氛圍,如果緊緊依靠教師的“教”和學生的“學”,有時往往未能取得預期的效果,我認為與家長取得跟學校的密切配合也不容忽略,因為,作為貴城鎮的“村小”學校,無論是從家庭環境,還是從學生的素質來說,與城區中心的學校相比,畢競都存在著一定的差距,為此我校多次召開畢業家長會,向他們介紹當前的教育形勢和我校的情況,重點對我校目前如何抓畢業班提出我們的設想,從中也傾聽他們對學校提出的寶貴意見。

      通過召開家長會。使許多家長,尤其是忙于做生意的家長,幅然醒悟,大有家長配合老師不行的緊迫感和責任感。要使工作有目的有步驟地開展,必須要用制度來進行約束,除了學校要制訂的計劃外,我們均要求每個教師都要制訂自己的工作計劃,如授課進度,復習流域計劃,提高質量的措施等,并且要根據本人和本班學生實際情況進行制訂,在落實過程中告誡她們,要腳踏實地,心平氣靜。想當然,操之過急都是不可取的,主管領導經常檢查她們執行的情況,發現問題,及時指出并給予熱忱的輔導和幫助,力求使老師們豐地工作中信心十足,雄心百倍。同時也要求學生訂出一份可行的學習計劃,在班中成立學習小組,開展“一幫一”活動,不管是老師還是學生,我們都從嚴要求他們云做好每一項工作。

      三、群策群力,全面促進。

      畢業班教學質量的提高畢業班工作任務重,壓力大,這是從所周知的。畢業的教學質量如何,這不僅僅是畢業班教師的事,更是全校教師看重的事,學校興亡,教師有責。因此,我們要求全體教師應從全局出發,盡一份心,多一點力協助畢業班教師做好工作,從都來關心畢業班工作,支持畢業班工作,如得供一條信息,出一個點子,搜集資料等等,這樣,使畢業班教師感到集體的溫暖,從而感受工作的快樂,感受到如此拼命地工作的價值。

      四、增強“底氣”培養“靈氣”。

      搞好總復習工作復習是人類學習發展中一個不可缺少的重要環節。復習來是機械重復過去的練習,而是要教方法。抓規律,引導學生放在更高的層次上,從新的視野對知識和有關事物進行再認識,開展新的實踐活動,根據這樣的認識,要努力改變版面理解和對待復習的做法,把復習作為促進學生發展的重要環節,精心設計復習過程,恰當選擇復習方法,既注意增強學生的“底氣”,又注意培養學生的“靈氣”,充分發揮復習的集體功能,著眼于全面提高學生的素質,在新的教育理念指導下,扎扎實實地抓好復習。在復習過程中,要求教師努力做到“實”,如語文科,對字詞句篇,標點等各種知識和聽說讀寫等能力培養的標準要清楚,在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次,復習的過程要踏踏踏實實,嚴格指導,嚴格要求,嚴格訓練,不能走過場。

      再次,要求講求實效。復習時間是有限的,因此,每一節復習課都要精心設計,精心安排,使學生每次復習都有所得,每節課都有新的收獲。以上幾點,是我校在20xx年抓畢業班工作中的一些做法。成績已成為歷史,愿今后在工作中能得到兄弟學校的指教,在全體師生的共同努力再創佳績。

      小學畢業班班主任工作總結3

      我作為畢業班的班主任,對于這學期的工作,自己也是有嚴格的要求,也是希望學生們學好知識,養成好的習慣,為進入初中的學習而做好準備,在此我也是對于本學期的一個工作來做個總結。

      一、紀律要求,養成習慣

      對于班級的紀律,我是有要求的,也是希望學生們好,一個好的習慣,對于他們來說是受益終身的,所以無論是課堂上,或者課后的紀律,我都是認真的去抓牢,不但是自己做好也是和其他任課老師積極的配合,同時也是培養班干部來做好紀律的工作,讓學生們意識到哪些是好的,哪些是不好的,學生們犯了錯,違反了紀律,我也是會找他們談心,去認真積極的溝通,了解原因,去和他們講道理,分析問題出在哪里,也是希望他們能認真的去做好在校的學習,同時自己也是去督促,學生們也是這些年在我的堅持下,養成了好的習慣,這一個學期來其實也是沒有太多犯錯的事情發生,即使在家上網課,也是和家長去做好配合督促,不過學生們也是格外的自覺,去認真的上好課,做好了作業,雖然偶爾有一些分心的情況,不過總體來說,整個班級都是比較的優秀,畢業了,而今看到他們六年的進步,我也是感到自己的工作是值得的,特別是他們養成了好的習慣,也是希望繼續的去保持,去讓自己收獲更多。

      二、重視學習,督促進步

      學習對于學生們來說,是非常的重要,所以這些年來,我也是重點的跟進,和家長們去對學生們的成績進行督促,和任課的老師去做好配合,雖然童年是快樂的,但是我也是希望他們得到更多的成長,而不是荒廢在玩樂上面,課堂的紀律管好了,也是要讓學生們去學到知識,同時也是積極的去探討,去了解學生們學習的情況,讓他們更加主動的熱愛學習,愿意去為了學習而努力,而不是一門心思放在玩鬧上面,而這些年,孩子們也是漸漸的更加懂事了,懂得了學習的重要性,并且也是找到了自己在學習之中的喜好和樂趣,大部分的學生學習起來也是更加的主動,而一些差生,我也是多一些交流,和他們去探討,去了解他們的困難,盡量的幫助他們,讓他們能更好的投入到學習之中,多年的努力也是有了成效,大家的成績也是有了進步,同時對于學習,大家也是更多的愿意花時間在這上面。

      學生們進步成長的狀態也是讓我感到自己的工作是值得肯定的,而且自己也是在這多年的工作里頭積累了很多的經驗,工作也是做得越來越順利,自己也是有了更多的方式和方法來帶好班級,在今后的工作里頭,我也是要繼續的帶班,來為學生們服務,讓他們得到成長和進步,而自己也是要繼續的去學習,去把工作做得更好。

      小學畢業班班主任工作總結4

      小學畢業班,是學生終身學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要意義;同時,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,將影響到他們能否敢于迎接新的環境中的新挑戰,所以,小學畢業班也是學校的一個窗口,它的的整體水平,在很大程度上也反映著小學學校各個層面的工作水平。曾教過幾屆畢業生,對六年級學生的學習生活還算是了解。不過,我越來越發現,現在的孩子見多識廣,對社會、家庭、環境的了解更深,要想當好這個班主任確實不容易。

      所以,在今后的班主任工作中,我準備在“嚴、愛、細、勤”四字上下功夫。首先,以“嚴”字為突破口。嚴以律己,以身作則,嚴格要求學生。嚴而有“度”,凡是要求學生做到的,我將帶頭做到,禁止學生做的,我堅決不為,以自己的示范、言行取信于學生。“喊破嗓子,不如做出樣子”,“其身正,不令而行”。在學生心目中,我們是社會人的縮影,“教師的世界觀,他的品行,他的生活,他對每一現象的態度,都會這樣或那樣地影響著全體學生。在嚴以律己的同時,還必須對學生嚴格要求,做到“嚴”而有“度”,讓他們感到“嚴格”并非“嚴酷”,“嚴”中有“愛”,讓他們感到班主任的威嚴又感到班主任的慈愛,由衷地信服班主任,滋生自覺接受嚴格管理的意識,主動地摒棄不良習氣,產生游泳中學游泳的效應。

      其次,我將要在“愛”字上下功夫。熱愛學生這是班主任被班集體接納的前提。愛學生,才能接受學生,走近學生塵封的心靈天地,與他們心靈相通;愛學生,才能贏得學生的愛,讓學生樂于接受教誨。精誠所至,金石為開。當學生感到教師真正平等地愛他,為他操心時,他就會把教師當成“知心朋友”來傾吐衷腸,形成了“愛生——尊師——愛學生——更尊師”的情感交流,那道理的傳遞自然會暢通無阻,并日益深化,可收到“親其師,信其道”的效果。因此說“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分自由地發展,只有真心實意地愛學生,才會精雕細刻地塑造他們的靈魂。”但我也會注意,對學生的愛,不遷就姑息,在嚴格平等中實現。愛是水,嚴為舟,嚴愛統一,寬嚴適度,學生的自律性自然會增強。并由自律而實現他律,我始終相信“有了愛,便有了一切。”

      我將從“細、勤”這兩方面狠抓學生的全面教育:

      1、充分利用宣傳陣地。板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我們可以把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。引導學生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己解決出現的矛盾。更多的時候,利用班會進行課外朗讀,講故事,在潛移默化中,使學生得到教育。

      2、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導。力爭他們本學期取得更大的進步。

      3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

      4、家教結合:經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,召開家長會1次,力爭與所有的家長溝通一次,甚至多次。

      5、發揮小助手的能力。我將不選班長,只要你有進步,就會成為班長,讓每個同學都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。這樣,老師也輕松了,班級凝聚力也因此更強了。六年級學生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神。我想,只有放開手腳,他們才會進取,才會創新。

      總之,班主任工作是一個綜合性的工作,在實際工作中會遇到很多具體問題,我們要善于鉆研,要不斷的充電。而我自身的體會就是作為一個班主任:“一定要加強自身學習,培養敬業精神”。一句話就是要用真心面對學生,面對家長,面對學校,做到“嚴、愛、細、勤”,我是這么想的,也將這么做的。

      小學畢業班班主任工作總結5

      這一屆的小學畢業了,我作為這屆小學畢業的班主任,我的工作又結束了一輪,我從一年級一直帶他們到六年級,六年的小學班主任工作也經歷了很多。如今看著他們小學畢業,也是感到欣慰的。因此就對自己小學畢業的班主任工作進行總結如下:

      一、對學生習慣進行良好的培養

      六年級一結束就要過初中生活了,為了讓他們能夠在初中學習里有一個好的習慣,一年的工作我都很注重學生們好的習慣的培養,不僅是生活習慣,還有學習習慣。生活中,我按照《小學生守則》對他們的行為進行嚴格約束,讓他們上課遵守紀律,自覺維護班級的課堂秩序。上課認真聽講,下課休息好,待人要真誠,要講誠信。禁止他們打耳洞、染發、燙頭,穿著要整潔,愛護個人和公共衛生。對人講文明、講禮貌,這些生活習慣我都盡量的去對他們進行培養。學習習慣上課養成做筆記的習慣,因為好記性是不如爛筆頭的,寫的多了,自然而然就記下來了,做題要他們注意細節的問題等等習慣。一學期這兩方面有達到良好的效果,相信他們在進入初中后,也能堅持下去。

      二、構建良好的班集體

      馬上就要畢業了,我希望他們懂得一個班集體的真正的重要性,團結的班級更加有助于學生取得成功,而且還是共贏。因此一年里我多次讓他們參加學校舉辦的拔河比賽和兩個學期的運動會的四百米接力賽,讓班上的學生真正明白班級團結取得的勝利更加大一些。班上每個禮拜的大掃除,我都會去陪學生們一起搞,一是起到監督和督促的作用,二是在班主任的陪伴下,更能讓他們去積極搞衛生,進而培養他們和班級的凝聚力,讓學生有一個集體的榮譽感,更好的去維護班級的名譽。

      三、與學生家長加強聯系

      小學六年級結束就要畢業了,學生壓力也加大,為此我與學生的家長的聯系越來越加強和緊密,我從家長那了解學生在家的情況,家長從我這里了解學生在校的情況,及時關注學生心理問題和身體問題,更好的幫助他們去健康成長。與家長加強了聯系,也讓我能夠對學生的各方面有所了解,我在這一年也才能去了解到學生的思想和心理情況,一年來與學生各家庭也密切配合,更好的做了工作。

      總之,學生們就要畢業了,希望他們的下一個新的征程更加的順利,希望自己以后的工作能夠更好。

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